De Meidoorn zet de puntjes op de i.

Zomaar een doordeweekse dag op een basisschool ergens in Nederland. Een les spelling. De werkboeken worden uitgedeeld en de kinderen gaan na een korte instructie aan de slag. Immers, deze les gaat alleen over woorden met een z. “Makkie!” Dus even samen de oefeningen doornemen en aan de slag. De juf loopt rond en de kinderen die klaar zijn, leveren hun schrift in en gaan verder met ander werk…

Zomaar een doordeweekse dag in groep 4/5 van De Meidoorn te Kerkdriel. Een les spelling.
De kinderen pakken hun schriftje voor het oefendicteetje. De juf heeft 5 woorden uitgekozen en samen bespreken we de oplossing van elk woord. Hierna kunnen we aan de slag met het werkblad…of toch niet? De werkboekjes blijven nog even dicht.
De juf start met het auditief aanbieden van een woord. Deze les komen woorden aan bod die beginnen met de letter z. De letter s lijkt hierop, dus goed luisteren is belangrijk.
“Probeer er eens achter te komen hoe je het woordje zon schrijft.” “Verdeel het woord maar in klankgroepen z-o-n. Wat hoor je?” Daarna wordt het woordje pas visueel aangeboden.
“Vandaag gaan we dus woorden leren met de letter z.” “Voel maar eens aan je keel, voelen jullie het trillen?” “Soms weet je niet of je de s of de z moet schrijven, je voelt bij de letter s niets trillen in je keel, probeer maar eens...” “Nu gaan we eens samen oefenen, we gaan samen  woorden bedenken  en jullie gaan proberen erachter komen hoe je dit woord schrijft.” Zo komen verschillende woorden aan bod. De kinderen categoriseren woorden die beginnen met een s of z.
Bij ieder woord wordt klassikaal besproken hoe het geschreven wordt en natuurlijk komen daarbij meerdere spellingcategorieën om de hoek kijken. Denk maar eens aan het woord zaai!
Na een korte uitleg van het werkblad kunnen de kinderen aan de slag. Samen bespreken, waarbij de kinderen ook elkaars werk kunnen nakijken, met veel positieve feedback. Waarom is dit woord goed?

Zo gaan we van horen naar schrijven. Op welke manier kom ik tot de juiste schrijfwijze? Waar moet ik aan denken? Hoe los ik het op?

Spelling komt niet alleen voor in de spellinglessen. Het zit verweven in alle domeinen van Nederlands en in alle andere leergebieden. Tijdens schrijflessen wordt niet gelet op spelfouten, maar juist naar hoe er geschreven wordt, het handschrift. Ook tijdens taallessen wordt er meer gekeken naar de inhoud van de antwoorden, dan naar de fout geschreven woorden. Het is belangrijk om kinderen bewust kritisch te leren kijken naar hun eigen werk. Uitleggen waarom het belangrijk is om iets goed te schrijven, het doel van goed schrijven duidelijk maken. Hierbij moet je kinderen niet overladen. Wat is belangrijk? Hierbij kun je denken aan dat je criteria aangeeft waar je tijdens deze les op gaat letten.

Op De Meidoorn hebben we een doorgaande lijn wat betreft spelling ontwikkeld. Hierdoor is de kwaliteit van het gegeven onderwijs beter en streven wij alleen naar de best mogelijke resultaten voor ieder kind. Door onze kennis en “kunnis” wat betreft spellingonderwijs te verbreden staan bij ons op school alle neuzen dezelfde kant op.  De spellingles is weer een instructieles, we gaan uit van het gesproken woord, de spellingregels hangen in de klas, elke les wordt gestart met een dictee, er wordt feedback gegeven, we kijken kritisch naar de methode, we werken adequaat met zwakke spellers en maken gebruik van software zoals Ambrasoft en Bloon.

En voor iedereen die denkt dat de Nederlandse spelling moeilijk is…in het Frans heeft de /oo/ tien schrijfwijzen: hotel, au, aux, eau, eaux, Renault, Peugeot, côte, trop, impôt.

En dan deze:

Tot slot nog een passend gedicht met dank aan Emiel Kuijk. 

Spelling

je hebt een lange en een korte ij
een otje en een atje au
maar spelling, dat is niks voor mij
ik geef het graag aan jou

en als ik het de meester vraag
legt hij het me wel uit
maar om wat ik vroeg vandaag
lachte hij me zomaar uit!

toen ik het woordje geef opschreef
en twijfelde na gee
vroeg ik de meester heel beleefd
een lange of een korte v?

Volg De Meidoorn op Twitter en Facebook:
http://twitter.com/DeMeidoorn
http://www.facebook.com/pages/Openbare-basisschool-De-Meidoorn

Mirjam Blanken
Leerkracht groep 4/5
Openbare basisschool De Meidoorn